近日，一位初三生家长在社交平台上发文，引发了网友们的热议。

该家长称，其女儿目前在一所公立学校读初三，周末回家时向其诉苦，称各科老师都说过这样的话——你们来学校不学习，滚回家去，别来上学了。

对于老师们的这种言论，该家长感到十分困惑，认为义务教育阶段老师没有权利剥夺学生上学的资格，十四五岁的孩子，不让他们去学校，难道让他们天天在家睡大觉吗？并发出“教育现在怎么了？”的感慨。

本来只是该家长偶然的有感而发，还不足百字，可该短文却意外引爆了网络。针对老师应不应该骂学生“不学就滚”的问题，网友们展开了激烈的辩论，评论区里吵成一锅粥。

很多网友都认为，接受九年义务教育是国家赋予每个孩子的基本权利，任何老师都无权让学生“滚回家去”，剥夺他们接受教育的权利，并且这种言论涉嫌对学生人格侮辱，学校和教育部门应该处理相关老师。

同时，不少网友觉得那些老师是“话粗理不糙”，学校本来就是学习的地方，再说已经初三了，没有丁点危机意识，还是不学习，不守纪律，屡教不改，这样的学生待在学校也是白搭，反而会成为课堂秩序的“破坏者”，会影响其他学生的复习，待在家里确实会更好一些。

也有一些网友无奈表示，教育就是被这类家长和学生搞得一团糟的，老师动手就是体罚、动口就是侮辱，不管、少管又怪老师不负责任，让老师们无所适从，管也不对、不管也不对，索性“摆烂”、“躺平”。

应该说，这位家长讲得没错，在义务教育阶段，老师确实没有不如学生去学校的权利，并且冲学生说“滚回家去”，语气也确实重了些，作为老师也不应该说这样的话。换一个角度，老师们这样做也是出于无奈，也是恨铁不成钢。

初三这一学年，各任课老师都要带领学生迎战中考，教学任务和教学压力十分沉重，并且班级纪律尤其是课堂秩序对教学质量的影响很大，也很大程度上影响着学生的中考表现，所以老师们都非常注重课堂秩序，极力营造良好的课堂学习氛围。

如果一些学生经常在课堂上东张西望、吹口哨、搞各种小动作，不仅他们会学不进去，还会影响其他学生的听课和复习效果，影响他们的中考表现。作为老师，肯定是不允许的，要进行纠正，因为课堂秩序不好，学生的中考成绩差，不仅显得自己“”，对家长也不好交待。

正常来讲，对于学生破坏课堂秩序的行为，老师应该晓之以理，但问题在于，这类学生往往已经“病入膏肓”、彻底“躺平”了，老师之前反复说服、引导、关爱都为力。面对这类“死猪不怕开水烫”的学生，老师还能怎么办？只能采取一些相对极端的方式来解决，一方面试图“骂醒”这些学生，另一方面这种粗暴的方式往往可以让课堂秩序得到暂时的恢复，做到教学效率的最大化。

从某种角度讲，那些学生之所以变成这样，家长确实具有推卸的责任。

老师负责教授知识没错，可培养孩子的学习态度和学习习惯，以及遵守纪律、尊重他人等，更多是家长的责任。那些到了初三还没有危机意识，不学习，不守纪律，屡教不改的孩子，他们之所以发展成这样，跟家长长期以来不正确的教育方式以及纵容溺爱导致的。

如今残酷的中考竞争近在眼前、九年义务教育即将结束，老师为了最大化维护自己以及学生、家长们的利益，冲那些不学习、破坏班级学习氛围的学生喊出“滚回家去”，家长还“护犊心切”，感慨“教育现在怎么了”，既挽回不了孩子中考“无药可救”的局面，也损害了老师以及其他学生、家长的权益。

讲到底，这件事反映了家庭教育缺失、家庭教育远远落后于学校教育时，老师们对部分问题学生的集体性“失能”。要想避免这种现象的发生，光靠要求、指责老师是行不通的，必须加强家校合作，形成合力，才能为孩子营造良好的教育环境和教育氛围，才能让孩子健康成长。