为深入贯彻落实全市学前教育高质量发展要求，切实提升幼儿园教师教育胜任力与专业素养，11月1日，由濮阳市教育体育事业发展中心学前与家庭教育研究室主办、濮阳市实验幼儿园承办的“循证实践视角下幼儿园教师教育胜任力培养”专题培训顺利举行。

本次培训特邀河南省实验幼儿园副园长徐菁及省实验名师团队开展系列专题讲座，来自濮阳市各县区的学前教育教研员、幼儿园园长、业务园长、保教（教研）主任及骨干教师近300人参与培训。

[ 理念碰撞起新思 ]

濮阳市教育体育事业发展中心学前与家庭教育教研员李臻出席开班仪式并讲话。她提到，当前学前教育正迈向内涵发展关键期，教师队伍专业能力是推动教育质量提升的核心动力。她希望全体参训教师珍惜学习机会，将循证实践理念深度融入日常保教工作，真正实现“学以致用、用以促学”。

[ 多元交流促提升 ]

讲座环节，徐菁副园长以“循证实践”为核心，结合自身丰富的教育管理与教研经验，开展系统且深入的实践分享。她指出，“循证实践”是对传统教师成长模式的创新与反思，能推动教师教育决策与教学行为从“凭感觉、凭习惯”向“凭数据、凭证据”的科学化转型。这不仅能更精准回应幼儿发展真实需求，更是提升保教工作有效性与专业性、促进教师教育核心能力发展的关键路径。

随后，河南省实验幼儿园名师团队通过实践经验分享、典型案例分析、实证成果展示等形式，进一步阐释如何从“经验型教育者”向“证据型教育者”转变，为参训教师提供了提升教育胜任力的具体方法。

培训尾声，参训教师实地参观了濮阳市实验幼儿园的户外活动区、班级环境等，直观感受实幼教师团队在园所环境创设与活动设计中的教育智慧。

此次培训不仅为全市幼教工作者搭建了学习前沿教育理念的平台，更构建了地域间交流互鉴的桥梁。参训教师纷纷表示，将以此次培训为契机，持续反思、主动成长，努力成为具备循证素养、专业自信与儿童立场的新时代幼儿教师，为濮阳市学前教育高质量发展贡献力量。

图文：王娜 孙菁菁

审核：常丽娜 杨光

编辑：史周群