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意教结构 意教的结构是什么

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意教的结构是:意(上下结构)教(左右结构)。

意教的拼音是:yì jiào。注音是:一ˋㄐ一ㄠˋ。词语解释是:谓相示以意进行教育。意教[yìjiào]⒈谓相示以意进行教育。网络解释是:意教yìjiào。综合释义是:谓相示以意进行教育。明钱德洪《<阳明先生文录>序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜慾未涉。圣人者,特相示以意已矣。若伏羲陈奇偶以指象是也。而民遂各以意会不逆於心,羣物以游,熙如也。是之谓意教。”。7、网友释义是:yìjiào意教谓相示以意进行教育。明钱德洪《序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜欲未涉。圣人者,特相示以意已矣。若伏羲陈奇偶以指象是也。而民遂各以意会不逆於心,羣物以游,熙如也。是之谓意教。”。8、汉语大词典是:谓相示以意进行教育。明钱德洪《〈阳明先生文录〉序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜欲未涉。圣人者,特相示以意已矣。若伏羲陈奇偶以指象是也。而民遂各以意会不逆于心,群物以游,熙如也。是之谓意教。”。9、英语是:originality teaching。10、其他释义是:1.谓相示以意进行教育。

意教的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、引证解释    【点此查看意教详细内容】

⒈谓相示以意进行教育。引明钱德洪《<阳明先生文录>序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜慾未涉。圣人者,特相示以意已矣。若伏羲陈奇偶以指象是也。而民遂各以意会不逆於心,羣物以游,熙如也。是之谓意教。”

二、网络解释

意教yìjiào

三、综合释义

谓相示以意进行教育。明钱德洪《<阳明先生文录>序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜慾未涉。圣人者,特相示以意已矣。若伏羲陈奇偶以指象是也。而民遂各以意会不逆於心,羣物以游,熙如也。是之谓意教。”

四、网友释义

yìjiào意教谓相示以意进行教育。明钱德洪《序》:“古之立教有三:有意教,有政教,有言教。太上之世,民涵真性,嗜欲未涉。圣人者,特相示以意已矣。若伏羲陈奇偶以指象是也。而民遂各以意会不逆於心,羣物以游,熙如也。是之谓意教。”

五、关于意教的成语

教妇初来,教儿婴孩  不教之教  宁教我负天下人,休教天下人负我  宁教我负人,莫教人负我  变俗易教  反面教材  

六、关于意教的诗句

祖意教意  春意教联作鸳谱  刻意教人折  天意教人月更圆  天意教人月更圆  持竿随意教儿童  

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