造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The metaphorical puddle goes on; it swamps us.(这股满载隐喻的信息流还在蔓延，它淹没了我们。)
2、For example， I could demand that the recipient of the bread first wallow in a muddy puddle.(例如，我可以要求面包接受者先在泥塘里打滚。)
3、Getting out of the cab， I fumbled with my key and it fell into a puddle at my feet.(我刚走出驾驶室，钥匙就从我的指间滑落下来，掉到我脚步的一滩积水里。)
4、Water from a rain puddle or a mountain stream would quench his thirst and cool his hot dry throat.(雨水坑或山涧里的水可以解渴，清凉他干热的喉咙。)
5、For Shumlin， even a mud puddle can make for an adventure.(就算是一个小泥潭，也能被宣林演绎成历险的乐园。)
6、Careful you don't tread in that puddle.(小心，别踩着那水坑。)
7、Nineveh is like a puddle， and the water inside it is becoming less and less.(尼尼微就像是一个水坑，里面的水越来越少了。)
8、I fell in the puddle this morning.(我今天早上摔在地上水里了。)
9、There are classic cone-shaped ones and also volcanoes in the shape of a puddle or a lake with a blowing bubble in the middle.(有经典的锥形火山，也有形如水坑或湖泊、中心冒泡的火山。)
10、We saw small children bathing in and drinking from a muddy puddle.(我们见到小孩洗澡和喝水都在一个泥塘。)
11、She was beside the puddle where he landed.(她就躺在他飞落的水坑旁。)
12、A verdurous snake wreathing in a puddle of unknown green liquid above the ground.(一条碧绿的蛇盘卧在地面上一滩绿色的不明液体中。)
13、The geologic story the Opportunity read there always spoke of an ancient martian wasteland of windblown dunes pocked by the occasional acid-laced puddle.(机遇号对于火星地理结构的解读总是揭示出一个存在于远古火星的，来自于海洋性酸股介水坑的废弃风沙之地。)
14、The children always puddle about after a rain.(雨后孩子们常在水坑中泼水玩耍。)
15、I will not push my master away when she wants a hug after playing in a mud puddle.(在我的主人在泥坑里玩耍之后想要一个拥抱的时候，我不会把她推开。)
16、The puddle is there， it will probably always be there.(水坑就在那里，可能永远都会在那里。)
17、He strided across several rain puddle on his way home.(他在回家的路上跨过了好几个雨水坑。)
18、When "old" people see a puddle， what do they do?(当“老”人看到一个水坑，他们怎么对待？)
19、the puddle evaporated rapidly in the sun.(水坑在阳光下迅速蒸发。)
20、Then that puddle of water starts to freeze.(然后，那个水坑开始结冰。)
21、As I reached the puddle， I was suddenly attacked!(当我到水坑的时候，我突然遭到了袭击！)
22、A puddle astonishes us.(一潭水洼让我们惊讶。)
23、Walking down a path through some woods in Georgia， I saw a water puddle ahead on the path.(在佐治亚州，我沿着一条穿过几片树林的小径行走，发现前面路上有一个水坑。)
24、The dog licked up water in a puddle.(狗舔水坑中的水喝。)
25、Three electricians accidentally stepped into a dangerous puddle on March 24th.(三个电工在3月24日不小心踏进了危险的水坑里。)
26、'There's a lack of civility， ' said Mr. Rebete， frowning at a puddle on a sidewalk.(雷贝特先生说，“现在的人们缺少礼貌端庄的仪态。”他对着人行道上的一摊“水”直皱眉头。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。