造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我记得有一家尼庵的某师太所秘制的“臭卤面筋”。
2、传说，在某师范学校，计算机系三班课室的七楼，人们经常会碰到一支诡秘的出殡队伍。
3、请允许我给你先容一位我的同事，某师长教师。
4、后来正式扩编为中野某师战争时参加了孟良崮的歼灭战，由于一个排长杀死了投降的张灵普何胜只得当了个代理纵队司令。
5、看着迪拉艾斯的郁闷样子，某师徒俩心里觉得平衡许多。
6、前不久，南海舰队航空兵某师邀请从这里走出去的老将军杨汉黄重返讲述亲历的空战故事，官兵们被老将军不畏强敌的英雄气概深深震撼。
7、‘敬启者，某师军法处暨某团团部谨声明当地报刊所载某团士兵之所谓暴行一文，毫无真实可言，从头到尾全系捏造。
8、有某师范学校，每逢孔诞，必强生徒回校，行拜跪礼，否则扣分，甚者留级，故学生不敢不回，但以短衣窄袖之西装，而行三跪九叩之礼节，亦可谓怪状矣。
9、循名核实，颇有未妥;以所皈依者为僧伽，非惟皈依某师一人故。
10、陈毅与代表在赣州谈判时，某师政治部主任阴阳怪气地说“无所谓国共合作，这种说法在英美不习惯!”。
11、某师参谋长李建群认为，领导和机关有什么权、干什么事、负什么责，自己清楚，公众也要清楚，绝不能是一本“糊涂账”。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。