造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、立似沙弥合掌，坐如莲瓣微开。无知小子休弄乖，是你出身所在。
2、写罢《辞世颂》，教焚一炉香在面前，长老上禅椅上，左脚压右脚，右脚压左脚，合掌坐化。
3、印度人与友人見面时，双手合掌或举手行礼，但合掌或举手的姿势，高低大有讲究，对长辈宜高，以示尊敬;对平辈宜平，以示对等;对幼辈则低，以示关怀。
4、这时，尘矶领着一名和尚走了过来，冲着他宁馨儿齐齐合掌行礼见过如意子夫人。
5、见一吏去官稍远，是旧檀越，因合掌问讯“是悉何人?”。
6、它会用后腿坐立在祭坛前，前脚合掌拜拜。
7、牠会用后腿坐立在祭坛前，前脚合掌拜拜。
8、合掌峰是雁荡山的代表景观之一。
9、安倍还表示，对于那些为国捐驱的人，合掌表示尊崇之意，为他们祈祷冥福，作为一个国家领导人，表达这样一种心情是当然的事。
10、他们开始用托捶门，用脚踢门，又喊又叫，合掌哀求，可是没有人来开。
11、小年里，孙悟空翻着筋斗云送来一把“铁扫帚”，猪八戒扛着“烦恼清洁剂”来敲门，沙僧送来一个“万事如意”灶台，唐僧对您行合掌礼：阿弥陀佛，小僧这厢有礼了，小年吉祥，略表心意。
12、顶挂着数珠儿，合掌来迎，叫声请坐。
13、马远孝挺立而站，威风凛凛下，哪有半点老态，甚感霸气升腾，毫无颓老之相，他合掌运气，“罡风千形，天雷百变，刚柔合并，无物不破。
14、而内门长老也为了配合掌门的计谋，回到洞府大大发泄了一番，做出一副老羞成怒的样子给弟子和门派中人看，以此证实外门的传言，让门中之人嘘嘘不已。
15、退，毛老道竟然隆然飞退，半神仙竟然也敌不过一招简单无华的“菩提合掌”。
16、看到黑鹰死了，黑豹心中暗笑，平时黑鹰就是个伪君子，还想先礼后兵简直可笑，只有他才适合掌管黑鹰铁骑。
17、同时，双臂在肩水平合掌并弯曲脊柱，像猫一样感觉肚脐似乎正压向脊柱。
18、阿难即从座起。礼佛合掌，长跪白佛。世尊，若此见闻，必不生灭，云何世尊，名我等辈，遗失真性，颠倒行事。愿兴慈悲，洗我尘垢。
19、正面大门上面和四周墙分布的花窗棂都是合掌式。
20、迷人修福不修道只言修福便是道布施供养福无边心中三恶元来造，拟将修福欲灭罪后世得福罪还在但向心中除罪缘各自性中真忏悔，忽悟大乘真忏悔除邪行正即无罪学道常于自性观即与诸佛同一类，吾祖唯传此顿法普愿见性同一体若欲当来觅法身离诸法相心中洗，努力自见莫悠悠后念忽绝一世休若悟大乘得见性虔恭合掌至心求。禅宗六祖慧能大师。
21、山门洞开，惠允禅师合掌迈出山门，后面僧众依序跟随。
22、于是这个可怜的家伙，双手合掌，祈求地跪倒在那个残忍的凶手面前。
23、放到茶几上，自己就垂发合掌，侍立于侧，樱桃般的嘴唇半开，瓠子般的牙齿微露，双目一眨也不眨。
24、大众师闻钟声，各搭衣持具，信众在两旁合掌而立，应邀前来的诸山长老亦于山门迎候。
25、彼国诸菩萨众，看见目犍连身现神通瑞相之后，非常惊奇，大家都合掌恭敬，咸生稀有难得之心，禀白光明王佛说“这位尊者，为什么会来到我们这里呢?”。
26、失落心点了点头，向岳天再次笑了一下，然后盘坐草床之上，闭目合掌心神入体驱赶真气……
27、面对百般狡辩、极力否认行贿事实的李纯明，侦查人员从分析研判出的疑点入手，结合掌握的证据，有针对性地展开讯问。
28、既登殿，文字亦恭立门内，亲揖帝师，帝师傲睨自若，不过略略合掌，便算答礼。
29、当前中学物理教学迁移的实践，从战略宏观到方与素质教育有着深刻的合掌。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。