第2种观点： 法律分析：第一，抚养教育关系的形成前提是继子女未成年。第二，一般需要有共同生活的事实。第三，抚养事实持续足够长的时间。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千零七十二条 继父母与继子女间，不得虐待或者歧视。继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定。
第3种观点： 事实抚养关系的条件具体如下：1、收养当事人双方均须符合法律规定的条件；2、收养人与被收养人公开承认其养父母养子女关系，以父母子女相称，并为群众及有关组织所公认;双方相互间有扶养的事实；3、养子女与生父母在事实上已终止了父母子女间的权利义务关系；4、未曾办理收养公证或登记手续。对此，中国有关规定亲友、群众公认，或有关组织证明确以养父母与养子女关系长期共同生活的，虽未办理合法手续，也应按收养关系对待。据此，凡符合前述条件的事实收养，国家承认其收养的效力，并予以法律保护。【本文关联的相关法律依据】《中华人民共和国民法典》第一千零九十三条下列未成年人，可以被收养：(一)丧失父母的孤儿;(二)查找不到生父母的未成年人;(三)生父母有特殊困难无力抚养的子女。其中，孤儿是指父母已经死亡或被宣告死亡的儿童;弃婴、弃儿是指被父母遗弃，县查找不到生父母的婴儿和儿童;生父母有特殊困难无力抚养的子女，是指生父母因伤、病、残或经济困难以及客观条件不许可等原因，无力抚养的孩子。