如果您想阻止家长扔吃饭，有几种方法可以尝试：将放在高处或柜子里，这样家长就无法轻易地获得。与家长进行讨论，告诉他们是专门给狗吃的，而不是人类的食物。帮助他们了解可能对人体造成的危害。
为家长准备健康的食物，如水果、蔬菜和坚果，以及健康的零食。这可以减少他们对的需求。如果您的家长有偏爱的习惯，可以考虑购买一些口味更好的，以此来转移他们的注意力。可以咨询医生或心理健康专家，以获得帮助。希望这些建议对您有帮助。
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解决浪费粮食办法有哪些？
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少,不浪费剩饭剩菜。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。
5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
扩展资料：
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
1986年的第五次世界粮食调查的结果是：112个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。但就在同一时期，全世界人口只有45亿左右，可是却有4.5亿人挨饿。
1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。
但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。据当时预测，在80年代世界粮食仍将趋向短缺。联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。
浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。而且，在长征途中，有许多先烈因饥寒交迫而死。所以，我们要节约粮食，要不然我们怎么对得起那些先烈呢！
参考资料来源：百度百科-节约粮食
如何阻止老人给孩子喂饭？孩子吃饭黄金期是什么时候？
在孩子的成长过程当中，如果孩子是给长辈带的话，很难避免老人因为孩子还小而去给他喂饭，因为老人对于小孩一般都是比较偏爱和宠溺的，所以一般都会把小孩喂饭喂到很大。但是这样其实是不利于培养孩子的性的，如果说想要阻止好人给孩子喂饭吃的话，我觉得可以先和老人讲清楚。先试试能不能用道理进行沟通，如果可以的话，就不需要再去通过其他途径来阻止老人给孩子喂饭了，如果实在不行的话，那就去直接使用强劲的手段。直接把孩子带过来让自己带，因为年轻一辈的家长和老一辈的家长带小孩肯定是会有不一样的观点的，如果你们的观点没有办法统一的话，那最好还是分开来带比较好，不然的话，这容易让孩子产生一种怀疑。他会不知道要听谁的才是对的，所以说每个人都是为了孩子好，但是还是得统一教育理念。我相信只要合理的去处理这件事情，是可以完美的解决，让老人不去为孩子办这件事。另外孩子吃饭的黄金阶段大约是在2—5岁左右。因为在这个年龄阶段主要是培养孩子的自主性，性。这个阶段的孩子开始对事物有一些好奇的行为，因此他们经常会想要自己主动的去吃饭，这个时候家长就要去鼓励他，而不是因为怕他把饭吃的到处都是，就不让他自己吃饭，我觉得这对于孩子的成长是非常不利的。家长应该在这个学期耐心的去教孩子如何使用示范的工具，我相信只要家长耐心的鼓励多花一点时间和精力，孩子是会非常乐意学习自己吃饭的。很多的小孩子在这个年龄阶段学会吃饭都是非常快的，所以说这个阶段往往就是孩子学习吃饭的关键年龄阶段。
小学生节约粮食的20条建议
1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
5、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
9、吃饭时尽量吃完，不剩饭剩菜，不挑食，不偏食，做到节约粮食。
10、针对珍惜粮食，师生共同展开一堂班队活动课，积极发表自己的观点。
11、共同搜集关于珍惜粮食的口号，诗歌等。制作出手抄报，每班选出几张，参加学校评选。
12、提高珍惜粮食的意识，有条件的利用假期去农村体验农民伯伯的辛劳
13、制作珍惜粮食的宣传标语，贴在家里的餐厅里或学校食堂。
14、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
15、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。
16、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
17、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。
18、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费;积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
19、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费粮食的可怕后果。
20、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
怎样拒绝学生家长的吃饭邀请
作为老师，对于家长的邀请，我会先礼貌地答谢，并强调家长有这个心就可以了；如果在家长继续坚持，则我的语气会加重，说这是违规的，并强调，就算不请吃饭，也会关注他孩子（我觉得这个是必要的，毕竟很多家长就是这个意思），有些比较充分的理由，例如备课上课忙，会议多，学习培训走不开等，都可以推掉的。但班主任或科任教师要跟家长做耐心的解释：家长的心思教师都理解，而且老师和家长的希望是一样的，都希望学生学习好，有出息。家长请不请客，老师都会一样的尽心尽力教育学生，如果谁的家长请客了，学生就得到照顾，谁家没请，谁就得到冷遇，那教师师德就有问题了，事实上也没有教师那样做，教师虽很卑微，但我们还没庸俗到那种程度。如果家长真想感谢老师，就跟紧点孩子的学习，尽可能配合学校的工作即可。一般到这一步，家长也就停住了。始终坚信，我的工作对象是学生。因此，无论是教学还是教育，都应该在学生身上下功夫。例如：了解学生的品性，分析学生心理问题的成因，鼓励学生克服困难，为学生提供一点建议和意见等。如实在需要家长帮助，例如提供家庭背景，父母教育孩子的风格和措施等等，我才会打扰家长。作为一个不那么习惯跟家长密切接触的老师，刚接这个班的时候，就跟大家说明自己的底线和原则，请大家相互尊重。这样，家长也会稍微平衡一点，毕竟老师把话说在明处，大家都放心些。也有家长请我吃饭，实在很热情的，我都推到毕业之后。有一些家长和学生，在我送毕业以后和我成为了好朋友，那个时候我们就可以毫无负担地相处，比较自在。我们彼此也很喜欢这种关系。当然，这样的家长往往不多。有托领导关系的，可以私底下跟领导谈一谈自己的真实想法。其实家长请客多数是在于消除忐忑心理，想踏实一点，想老师多关注一下自己的孩子，这也是人之常情；也有自己孩子在老师手里改变很大，真心诚意想感谢老师的。老师把自己的原则和想法跟家长们沟通交流一下，这样以后家长们就会理解体谅老师们的了。