（一） 基础知识的积累与运用（52分）
一、选择题。（本题共有10道小题，共22分）
1、列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）（2分） A.直截了当（jiē）厚禄（ lù）生息繁衍（yǎn）受益匪浅（fěi） ．．．．B.烟熏火燎（liáo）翩翩起舞（piān）完璧归赵（bì）孜孜不倦（zī） ．．．．．．C.竭尽全力（jié）雍容典雅（yōng）礼尚往来（shǎng）龇牙咧嘴（cī） ．．．．D.恰如其分（fèn）气喘吁吁（xū）负荆请罪（ jīng）拈轻怕重（niān） ．．．．．2、面几组词中书写完全正确的一组是（ ）（2分） A.污辱 清廉 都督 竣工 菜羹 迥然不同 B.慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C.防御 允诺 咨询 碑胃 投掷 迫不及待 D.辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3、给下面句子中的横线上填入语句，最恰当的一项是（ ）（2分）
运动健将约翰逊因服兴奋剂而被禁赛后，他的牙买加故乡的人们说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他，________________，他都是牙买加的儿子。” A.尽管他做错了什么事 B.即使他做错了什么事 C.不管他做错了什么事 D.虽然他做错了什么事 4、下面词语中带点字解释全部正确的一项是（ ）（2分） A.锱铢必较（比） 攻无不克（克服） ．．B.煞费苦心（结束） 恍然大悟（明白） ．．C.络绎不绝（尽 ） 不拘一格（标准） ．．D.心领神会（理解）手足无措（安放） ．．
5、理解下面语句的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。（ ）（4分） （1）拳不离手，曲不离口。（ ）（2）三人行，必有我师焉。（ ） A.多读 B.多练 C.多问 D.多思 6、依次填入括号内的关联词，最恰当的一组是（ ）（2分）
许多动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领最大，（ ）只能飞到原来的地方，（ ）把它们的巢移动几米，（ ）放在显而易见的地方，它们（ ）找不到，（ ）在原来的地方筑起新巢。
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A.但是 即使 就是 也 只 B.要是 即使 哪怕 也 只 C.要是 如果 哪怕 也 而 D.但是 如果 哪怕 也 只 7.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.小朋友翻了错误总是狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。 B.老同学见了面，个个都很开心，大家不拘小节，那场面可真热闹。 C.他们常常一起讨论问题，有时还为了一个字眼争得面如土色。 D.此事一出，全城闹得沸沸扬扬。
8、对下列句子所用的修辞手法辨别不正确的是（ ）（2分）
A.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（排比）
B.就在鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了快乐。（拟人） C.枝条无精打采地低垂着，一动也懒得动。（比喻） D.我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。（夸张） 9、下列句子没有语病的一向是（ ）（2分）
A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。 B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊！
C.在遇到困难时，他听见了老师亲和的声音和关爱的眼神。 D.我国的人口是世界上最多的国家。
10、文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（ ）（2分）
_________________，你尽可流动明眸，欣赏蓝天白云，飞流激湍；_________________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，的清爽；_________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①③④② B. ④③②①
C. ③④①② D. ②①③④ 二、文学常识。（本题共10道小题，每道题2分，共20分） 1、“林冲”这一形象出自（ ）
A.《水浒传》B.《隋唐演义》C.《三国演义》D.《封神演义》 2、下面说法错误的一项是（ ）
2
A.《望天门山》《春夜喜雨》《滁州西涧》《钱塘湖春行》都是唐朝诗人写的诗歌。 B.《出师表》中得“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。 C.罗贯中、施耐庵、蒲松龄、曹雪芹都是我国古代着名的小说家。 D.《少年闰土》节选自鲁迅的小说集《呐喊》。
3、着名古迹“秦始皇兵马俑”位于我国哪个省份（ ） A.湖北 B.湖南 C.河南 D.陕西
4、我国是在哪个时期进入奴隶社会的？（ ） A.夏 B.商 C.战国 D.秦
5、下列古都哪个被称为“六朝古都”： （ ） A.洛阳 B.安 C.京 D.京 6、下列农民哪次是洪秀全领导的：（）
A.大泽乡 B.黄巾 C. 赤眉 D.金田 7、“晓看红湿处，花重锦官城。”描写的是那座城市（ ） A.北京B.西安C.杭州D.成都
8、下面不是三国故事中的一项是（ ） A.官渡之战B.负荆请罪C.草船借箭D.三顾茅庐
9、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是（ ） A.李广B.蒙恬C.卫青D.霍去病 10、《红楼梦》的曾用名是（ ）
A.《石头记》B.《满江红》C.《西厢记》D.《牡丹亭》 三、古诗词的积累与运用。（15分）
1、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。(4分) 《饮湖上初晴后雨》 只留清气满乾坤 苏轼 《赠汪伦》 白银盘里一青螺 王冕 《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白 《默梅》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 2、根据意思写出诗句和作者。（6分）
（1）、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。（3分）诗句： ， 。作者：（
3
）（2）、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。 诗句： ， 。作者：（ ）（3分） 3、古诗词默写。（5分）
（1）.羌笛何须怨杨柳， 。(王之涣) （2）.洛阳亲友如相问， 。(王昌龄) （3）.纸上得来终觉浅， 。 (陆游)
（4）.穷则独善其身， 。(《孟子·尽心上》) （5）.问渠那得清如许， 。（朱熹） 四、语言的综合运用。（5分）
1、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。（3分）
上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；
下联的内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
____________________________________________________________________________ 2、仿写句子。（2分）
感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；_____________________________， _________________________________。
（二）阅读（48分）
一、阅读《螳螂捕蛇》，回答下面的问题。（12分）
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其者，攧不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。 注释：1觇（chān）：探看。2围：此处指蛇的身围。3殊：极、很，完全。4攧（diān）：跌。
1、下列句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（3分） 例句：似有物捉制之
A、辍耕之垄上 B、受任于败军之际 C、悍吏之来吾乡 D、环而攻之而不胜 2、解释下列句中加点的字词。（4分） （1）以剌刀攫其首 攫： ．（2）蛇竟死 竟： ．
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3、翻译下面句子。（2分） 然审视殊无所见。
4、下列对文章的理解分析错误一项是（ ）（3分） A、螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以已之长攻敌之短。 B、蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。 C、姓张的是本文的线索人物，全文以他的所见所闻为线索。 D、本文步步设疑，环环相扣，文虽短但情节却紧张曲折。
二、阅读《漫说姓名文化》，回答下面的问题。（本题共18分，每小题6分）
当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时，我以为，我们其实遗忘了最大的一笔遗产，这就是姓名文化。姓名文化经数千年积累演变，形成了一整套独特的文化系统，蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族，也辐射至周边地区。
人人都有自己的原初之根、文化之根。这个根是民族、国家和籍贯、家乡不能替代的。我们的5000多个姓氏，大多源于上古，几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”，到秦汉的姓氏合一，再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓，每个姓就是一部历史。
根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分，根的文字载体就是绵延不断的谱牒，根的终极意义是宗亲归属感。从前，谱牒和宗亲的广博关怀可以让人千里之外也互为依托；现在，宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中，在生疏的大千世界里，寻求到一份精神的慰藉。这宗亲早已不是血缘之亲，而是一种天然存在的横向联系。
在姓氏文化浓浓的熏陶下，不管走在哪里，仰望“四知堂”的匾文，我们知道了主人姓氏的归属；远远看见“陇右名望”，我们也明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中，无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。
我们的人名文化历史也很悠久，内涵更为丰富。从商代的干支入名，到后来的“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以牲畜，不以器币”入名的禁忌；由春秋战国时期打破禁忌，好以贱丑隐疾为名，再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚；从新莽禁用双字，到南北朝盛行二字；由唐宋时代形成的以辈次命名，再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个，非但组成了绵延不绝的人名历史，也在人名的走向转变中显示了我国历代官风民
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俗。人名文化还包括字、号，还有学名、小名、诨名，互补互衬，传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。
我们的人名文化最讲究避讳，“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”是避讳的基本原则，反映了我国文化传统的道德观念。其中，家讳、内讳是家庭之避讳，国讳、宪讳、圣讳，属于社会之避讳。在避讳中，嫌名，即避字音同或字音近之讳，最为普及。避讳的方法可以改字、空字、缺笔、换音。那个时代，家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。 姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，必须是一种活的传承，而这传承就在我们每个人的身上。我们所有人都是这传承的载体，我们所有人都应该对其兴衰负责。如何传承我们的姓名文化，这个问题需要我们每个人思考。
7．下列对“姓名文化”的理解和表述，不正确的一项是 （ ）
A．姓名文化是一笔最大的非物质文化遗产，经过数千年的积累和演变，蕴含着丰富的内容。
B．姓名文化说明了每个人的姓氏几乎都有自己的起源故事，每个姓就是一部历史。 C．“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”是姓名文化避讳的基本原则，反映了我国文化传统的道德观念。
D．每个人都是姓名文化的传承者，都应对它的兴衰负责。 8．下列理解，符合原文意思的一项是（ ）
A．我们源于上古的5000多个姓氏，都存在着自己的起源故事和演变历史。
B．人名文化比姓氏文化历史更悠久，所包含的内容更丰富，它传递着长辈的期待和自己的志向旨趣。
C．绵延不断的谱牒上的文字记录的是人们的原始之根,文化之根,它能给人一种宗亲归属感。
D．文化中的避讳包括家庭避讳和社会避讳，显示了民族伦理精髓。
9．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 （ ） A．现今社会，宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏的世界里获得一份精神慰藉，这在一定程度上正体现了现代社会里的人们对自己的原始之根和文化之根的认同。 B．人名的走向转变正显示了我国历代官风民俗，从乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象可看出，清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。
C．春秋战国前期，有“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以牲畜，不以器币”入名的禁忌，如今这种禁忌在人名文化中消失。
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D．姓名文化之所以是我国最大的非物质文化遗产，其主要原因是没有任何一种文化遗产像姓名文化那样与所有人都息息相关。
三、阅读《博客语文：性情展销会》，回答下面的问题。（本题共18分，每小题6分） “博客语文”一般只说私事儿，不说公事儿。
这也就是说，当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后，老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道，而较之被好事者称为“博客元年”的2003，2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”，自此，尽管每天星星还是那天星星，但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。
一般而言，“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。近五六年间，应对“读图时代”、“影像文化”冲击，报人出版人筋疲力尽，有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切，在如此语境中，展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌，也真是一个结结实实的意外。个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台不错，可其实，它更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会„„在这里，比内容表述更重要的，是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。有一个网友在留言中写：“人在江湖飘，哪能不发骚”„„这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景，生动莫名，真切莫名。
“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中，原本孤单的精神得以滋养、鼓励。它所仰仗的除了个人的语文修养及感觉外，语文的试验精神似乎更显重要。甚至哪怕即兴涂鸦、写流水账，也是考验作者语文的想象与天赋———说迷恋酗酒，某博客写：“喝醉睡觉，喝死埋掉”；说减肥失败腰围扩张，某博客写：“对不起，最近我的腰部缺乏表情”；说心情欠佳感慨人生无常，某博客写：“只是生命不能另起一行”；说第一次下厨菜被做得一塌糊涂，某博客写：“蚂蚁都死在路上，树都糊在锅底”（蚂蚁上树）„„由此可见，在博客语文中，不仅老经验、新经验一概需要全新创意和表述，就算写吃喝拉撒，也需风情万种——而那种八股十足、俨然十足的博客恐怕连喝倒彩的人也没有。
从本质上说，“博客语文”是一种自恋的语文，炫技的语文，一种较少佩戴面具的语文，
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一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。一个自称“颓废”的博客说他已“颓废得露出骨头”，而另外一个博客说她的写小说的用意在于“用文字向文字脱帽”；一个阅读别人博客上瘾的博客说她自己坚持每日花大量时间阅读他人博客，无非是“我在偷看她在不在偷看”，而另一个读完“连载小说”的博客则 留言说：“我对你的故事吐痰” „„在如此率性、个性、任性的表述中，海量新鲜的语文几乎每分每秒都在诞生。说实话，博客确是一个自恋集中营。但比这更值得嘉许的，是在这样一个语文实验室里，语文的推陈出新混杂于一派混乱喧嚣之中，它尤其考验我们筛选、甄别的耐心与包容。 1．根据文章，下列对“博客语文”的理解，不正确的 一项是（ ） A.“博客语文是集时尚、写作、社会交际、信息分离的一个舞台。 B．博客语文由正文语文、留言语文和链接语文三部分组成。
C．博客语文是一种自恋的语文，炫技的语文，不佩戴面具的语文，一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。
D．博客语文是一个以语文为底牌的个人性情展销会。 2．下列对原文信息的筛选，不正确的一项是（ ） A．博客语文所仰仗的是个人的语文修养、感觉与语文的实验精神。 B．在博客语文中新老经验一概需要全新创意和表述。
C．在博客这样一个语文实验室中，语文的推陈出新混杂于一些混乱喧嚣之中。 D．个人博客仅仅是一个能展示私密的空间，一个提供多向互动的平台。 3．根据原文内容和有关想象，下列推断不正确的一项是（ ）
A．比起另两类电子媒体催生的语文来，博客语文更不易显露真性情，有更为完整的互动， 语文程度更高。
B．作者像一个观察哨，时刻关注着，用一双“语文眼”，兴致勃勃地阅读、观察，从一些现象中看出和归纳语文发生和传播的“潜规则”。
C．作者关注博客这一种新事物，“性情展销会”，“一般只说私事儿，不说公事儿”，写出“博客语文”之与众不同。
D．作者意在提醒我们，在博客这样一个语文实验室里，语文的推陈出新混杂于一些混乱喧嚣之中，尤其考验我们筛选、甄别的耐心与包容。
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2012年小升初第三次模拟考试语文试卷答题卡
姓名： 学校： 准考证号：
（一）基础知识的积累与运用
一、选择题。（22分） 1 2 3 4 （1） 5 （2） 二、常识选择题。（20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 三、古诗的积累与运用。（15分）
1、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。(4分) 《饮湖上初晴后雨》 只留清气满乾坤 苏轼 《赠汪伦》 白银盘里一青螺 王冕 《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白 《默梅》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 2、根据意思写出诗句和作者。（6分）
（1）、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。（3分） 诗句： ， 。作者：（ ） （2）、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。 诗句： ， 。作者：（ ）（3分） 3、古诗词默写。（5分）
（1）.羌笛何须怨杨柳， 。(王之涣) （2）.洛阳亲友如相问， 。(王昌龄) （3）.纸上得来终觉浅， 。 (陆游)
（4）.穷则独善其身， 。(《孟子·尽心上》) （5）.问渠那得清如许， 。（朱熹）
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四、语言的综合运用。（5分）
1、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。（3分）
上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；
下联的内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
____________________________________________________________________________ 2、仿写句子。（2分）
感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；_____________________________， _________________________________。
(二)阅读
一、《螳螂捕蛇》（12分） 1 （1） 2 （2） 3 4 二、《漫说姓名文化》（18分）
1 2 3 三、《博客语文：性情展销会》（18分）
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