Research on Curriculum Design of Teacher Education
作者：赫兴无
作者机构：新乡学院教育科学学院,河南新乡453003 出版物刊名：教师教育论坛 页码：16-20页
年卷期：2016年 第7期
主题词：教师教育课程 设计 理念 依据 原则
摘要：教师教育课程设计是教师教育课程实施和评价的前提和基础,是实现教师教育课程目标、培养合格教师的关键。设计教师教育课程应秉承师德为先、儿童为本、实践取向、终身学习等基本理念,以教师专业标准、教师教育课程标准、专业培养目标、学生学习基本情况、师资队伍现状等为基本依据,遵循学术性与职业性相结合,国标性与校本性相结合,统一性与选择性相结合,理论性、技能性与实践性相结合,通识性与学科性相结合等的基本原则。