《xx思想道德修养与法律基础：第四章》
单选题：
1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（d）
a认识功能b导向功能c辩护功能d调节功能
2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是（b）
a求真务实，敬重诚实守信b爱国奉献，以天下为己任c勤劳勇敢，追求自由d乐群贵和，强调人际和谐
3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是（a）
a“宁可毁人，不可毁誉”b“己所不欲，勿施于人”c“民生在勤，勤则不匮”d“亲仁善邻，国之宝也”
4、列宁说。“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是（c）
a省察克治的重要性b慎独自律的重要性c陶冶情操的重要性d学思明理的重要性
5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（b）
a道德认识b道德修养c道德调节d道德发展
6、xx主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（c）
a起源于人性中的情感、欲望b起源于人先天具有的某种良知和善良意志
c产生于人类的历史发展和人们的社会实践中d起源于“天”的意志、“神”的启示或“”的意志
7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（c）
凯程考研，为学员服务，为学生引路。
a调节功能b激励功能c认识功能d评价功能
8、古人说。“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（d）
a勤劳勇敢，追求自由的美德b求真务实，敬重诚实守信的美德
c乐群贵和，强调入际和谐的美德d励志自强，崇尚精神境界的美德
9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（a）
a诚实守信为重点b崇尚科学为重点c艰苦朴素为重点d文明礼貌为重点
10、个人品德的形成和发展依赖于（b）
a人的自然本性b个体的社会实践c个人的内心体验d社会的道德原则规范
11、亚里士多德说。“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（d）
a认真学习，提高道德认识b坐而论道，凝练道德规范c严格要求，完善道德品质d勤于实践，加强道德行为训练
12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（a）的反映。
a社会经济关系b人的本性c社会上层建筑d政治制度
13、（c）是人类道德起源的第一个历史前提。
a自我意识的形成b国家的出现c劳动d个人利益的出现
14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（b）
a评价功能b调节功能c导向功能d激励功能
15、根据《中华人民共和国继承法》规定，下列选项中不属于第一顺序法定继承人的是（b）
a父母b兄弟姐妹c养子女d非婚生子女
16、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中（d）
a乐群贵和，孝慈友恭的传统美德b求真务实，诚实守信的高贵品格
c谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风d重视节操，崇尚志向的精神境界
17、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是
（c）
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a道德行为b道德境界c道德理想d道德原则规范
18、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是（c）
a个人主义b民族主义c集体主义d小团体主义
19、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是
（d）
a人生必须交友b现代社会可以不交朋友
c现代社会人的交往范围越来越广泛d交友一定要慎重，要选择好的朋友
20、毫不利己专门利人的精神属于（a）
a中国道德传统b中华民族优良道德传统
c人类社会永恒的道德要求d现实社会不存在的道德要求
21、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于，艰苦奋斗几十年如一日„„才是最难最难的呵。”这说明了（b）
a人才成长的道路
b实现人生理想的途径
c个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程
d修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
22、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（b）
a经济发展水平b社会道德风尚
c对外开放程度d传统文化积淀
23、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（a）
a道德品质b道德思想c道德情感d道德意识
24、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（a）
a个人利益和整体利益b公正和偏私、诚实和虚伪
c经济基础与上层建筑d社会进步和阻碍社会进步
25、为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是（a）
a为人民服务
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b为小群体服务
c为阶层服务
d为先富起来的人服务
26、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（c）
a社会主义
b集体主义
c爱国主义
d人道主义
27、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（c）
a道德理想
b道德行为
c道德品质
d道德原则规范
28、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（d）
a学习榜样，积极进取
b虚心求教，勤于积累
c闭门造车，坐而论道
d坚持“慎独”，纯洁品质
29、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（d）
a道德修养的内容
b文化修养的内容
c心理修养的内容
d思想政治修养的内容
30、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬（c）
a个人主义精神
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b英雄主义精神
c为人民服务精神
d合理利己主义精神
31、社会主义道德的原则是（c）。
a
b平均主义
c集体主义
d个人主义
32、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，
不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（c）
a养性
b内省
c慎独
d顿悟
33、现代中国人人生修养的境界应该是（a）
a争做“四有”新人
b为个人和全家求温饱
c立德、立言、立功
d无己、无功、无名
34、xx主义认为，道德起源于（d）
a人性中的情感、欲望
b“天”的意志或“神”的启示
c人先天具有的某种良知和善良意志
d人类的历史发展和人们的社会实践
35、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（b）
a认识功能
b调节功能
c沟通功能
d教育功能
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36、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（c）
a凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为
b法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据
c法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域
d凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为
37、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（a）
a爱国奉献，以天下为己任的内容
b乐群贵和，强调入际和谐的内容
c勤劳勇敢，追求自由的内容
d求真务实，敬重诚实守信的内容
38、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（d）
a集体主义
b诚实守信
c明荣辨耻
d为人民服务
39、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（c）
a公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善
b公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强
c公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会
d公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、
40、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（a）
a道德行为
b道德意志
c道德信念
d道德认识
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41、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（b）
a陶冶情操的修养方法
b省察克治的修养方法
c学思明理的修养方法
d慎独自律的修养方法
42、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（a）
a以为人民服务为核心
b对社会行为的调节是非强制性的
c起源于人先天具有的某种良知和善良意志
d对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
43、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（d）
a全心全意为人民服务
b先公后私、先人后己
c无私奉献、一心为公
d公私兼顾、不损公肥私
44、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（b）
a个人主义为原则b集体主义为原则
c实用主义为原则d享乐主义为原则
45、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（d）
a道德发展b道德认知
c道德规范d道德修养
46、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（c）
a有理想、有智慧、有文化、有纪律b有理想、有道德、有意志、有文化
c有理想、有道德、有文化、有纪律d有道德、有文化、有才能、有纪律
47、xx主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（d）
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a“天”的意志、“神”的启示
b人先天具有的某种良知和善良意志
c决定社会生产力发展水平的根本力量
d一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态
48、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（b）
a社会公德
b个人品德
c职业道德
d家庭美德
49、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是（b）。
a道德品质b道德行为
c道德规范d道德概念
50、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（d）。
a政治制度b文化传统
c传统习惯d上层建筑
51、个人道德发展的形成归根到底取决于（d）。
a学校教育b家庭影响
c心理习惯d道德实践
52、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（b）。
a文化水平提高b社会道德风尚
c生产进步程度d国际交往扩大
53、道德修养的根本动力来源于（d）。
a某种外在的压力b社会的压力
c社会发展的道德需要d个人内在的道德需要
54、黑格尔说。“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（a）
a道德品质
b道德行为
c道德理想
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d道德规范
55、学习科学技术知识，掌握科学研究的基本方法，树立科学思想，弘扬科学精神，是加强（c）
a道德修养的重要内容
b心理修养的重要内容
c科学文化修养的重要内容
d思想政治修养的重要内容
56、戚继光抗击倭寇，郑成功收复，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（b）
a维护祖国统一，促进民族团结的精神
b抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神
c心系民生苦乐，推动历史进步的精神
d开发祖国山河，创造中华文明的精神
57、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（a）
a以为人民服务为核心
b对社会行为的调节是非强制性的
c起源于人先天具有的某种良知和善良意志
d对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
多选题：
1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有（abcd）
a道德通过社会、传统习俗和人们的内心信念来维系
b道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态
c道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德
d道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和
2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（bcd）
a压制个人，束缚个性b集体利益高于个人利益
c集体利益和个人利益相统一d重视、保障和发展个人的正当利益
3、在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有（ab）
a有理想b有道德c有文化d有纪律
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4、xx主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件（bd）
a人性本善b社会关系的形成c社会的形成d自我意识的形成
5、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡（ad）
a公后私、先人后己的人生目的
b欲主义、苦行僧主义的人生目的
c情享受口腹耳目快乐的人生目的
d观为自己、客观为他人的人生目的
e公无私、全心全意为人民服务的人生目的
6、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是（abcde）
a国守法b礼诚信c团结友善d勤俭自强e敬业奉献
7、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是
（bcd）
a生来就有的
b靠教育、实践或感化获得的
c长期遵守或违背道德所得到的结果
d主观上道德认识和客观上道德行为的统一
e在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
8、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（acd）
a没有集体利益，就不可能有个人利益
b集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
c广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
d只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现
e集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体
9、下列属于良好道德品质的有（abce）
a正直无私、忠诚守信b仁爱互助、推己及人
c敬业好学、勇敢进取d弄虚作假、言而无信
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e谦虚谨慎、文明礼貌
10、中华民族优良道德传统主要是指（bcde）
a追求真理的精神b勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
c整体主义思想d乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
e崇尚志向、重视节操的精神境界
11、道德品质与道德原则规范的关系表现为（acd）
a道德品质和道德原则规范相互依存
b道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用
c道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用
d道德品质具有巩固和强化道德原则的功能
e道德原则具有巩固和强化道德品质的功能
12、中国道德传统是指中国党人、一切先进分子和人民群众，在中国和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是前辈留给我们的宝贵精神财富。中国道德传统的基本内容有（bde
a追求真理的精神
b艰苦奋斗的精神
c“仁者爱人”的精神
d毫不利己专门利人的精神
e全心全意为人民服务的精神
13、培养个人良好的道德品质（bce）
a是对个人行动自由的干预和
b是为了提高全民族的思想道德素质
c能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范
d是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范
e能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯
14、加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要（abcd）
a与国际惯例相接轨
b与社会主义市场经济相适应
c与社会主义法律规范相协调
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d与中华民族传统道德相承接
15、荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是（abd）
a道德观的一个重要部分
b一定社会经济关系的反映
c世界观、人生观和价值观的重要内容
d一定社会思想道德原则和规范的重要体现
16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要
表现在（
abc）
a诚实守信是为人之本、成事之基
b诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石
c诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础
d诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求
17、现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（abc
a认真学习，提高道德认识b严格要求，完善道德品质
c勤于实践，加强道德行为训练d坚持“慎独”，不与他人发生交往
18、道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务（bcd）
a只是对党员和一切先进分子的要求
b体现着先进性要求和广泛性要求的统一
c是社会主义市场经济健康发展的基本要求
d是社会主义经济基础和政治制度的客观要求
19、社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范（abc）
a有利于对公民进行道德教育
b是对公民道德要求的高度概括
c体现了社会主义道德建设的要求
d是每个公民都能高度认同并自觉做到的
20、任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成（acd）
a依赖于个体的社会实践
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凯程考研，为学员服务，为学生引路。
b完全受制于人的自然本性
c受历史和现实社会关系的制约
d包含多种心理成分的相应发展
21、中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有（bcd）
a“坐而论道”、“闭门造车”
b“不以善小而不为，不以恶小而为之”
c“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”
d“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎。与朋友交而不信乎。传不习乎。”
凯程教育：
凯程考研成立于xx年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观
向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务。以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量。师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由
一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，第13页共13页
凯程考研，为学员服务，为学生引路。
李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研
辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下xx五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在、北大、贸大、、武汉大学、大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史。机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立xx年（xx年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区。有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
第二篇：《思想道德修养与法律基础》第四章习题一、单项选择题
1.集体主义原则主张集体利益高于个人利益的同时，重视个人的正当利益。下列选项中，属于个人正当利益的是【d】
a.坑蒙拐骗获得的个人利益
b.敲诈勒索获得的个人利益
c.滥用职权获得的个人利益
d.合法经营获得的个人利益
2.在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明【b】
a.社会道德对社会经济关系具有决定作用
b.有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德
c.社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质
d.社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化
3.道德对人们行为的调节规范，不是靠【d】
a.社会来维系
b.传统习惯来维系
c.内心信念来维系
d.国家强制力量来维系
4.xx主义科学地揭示了道德的起源，认为道德。【d】
a.起源于“天”的意志、“神”的启示或“”的意志
b.起源于人先天具有的某种良知和善良意志
c.起源于人性中的情感、欲望
d.产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
5.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要【b】
a.坚持集体利益服从个人利益b.坚持集体利益高于个人利益c.为集体利益任意牺牲个人利益d.为个人利益暂时放弃集体利益
6.xx主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（d）
a.由国家强制力保障实施的社会规范b.人先天具有的某种良知和善良意志
c.动物的合群感和社会本能的简单延续d.由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态7.道德具有多方面的功能。其中，通过评价等方式来指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系，称为道德的（a）
a.调节功能b.认识功能c.教育功能d.沟通功能8.为人民服务是社会主义道德建设的（a）
a、核心b、原则
c、基本要求d、重点
9.xx曾说。“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。今天的祖国是历史的中国的一个发展；我们是xx主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”根据这一说法，中国特色社会主义道德建设应当
（c）a.与国际社会相接轨b.与社会主义法律相协调
c.与中华民族传统美德相承接d.与社会主义市场经济相适应10.两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（a）a.爱国奉献，以天下为己任的内容
b.乐群贵和，强调入际和谐的内容c.勤劳勇敢，追求自由的内容
d.求真务实，敬重诚实守信的内容
11.道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（
b）a.调节功能
b.认识功能
c.激励功能这些话体现了中华民族传统美德中（
d）a.勤劳勇敢，追求自由的美德c.乐群贵和，强调入际和谐的美德
b.求真务实，敬重诚实守信的美德d.励志自强，崇尚精神境界的美德
d.评价功能
12.古人说。“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”13.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。这种关于道德起源的观点属于（b）a.庸俗进化论的观点b.xx主义的观点c.主观唯心主义的观点d.客观唯心主义的观点
二、多项选择题
1.下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有【abc】
a.勤劳勇敢，诚实守信的优良品质b.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德c.崇尚志向，重视节操的精神境界d.“三纲五常，三从四德”的伦理规范
2.社会主义道德的基本原则是集体主义。社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的统一，主张集体利益高于个人利益，并重视正当的个人利益。下列选项中，不属于正当
的个人利益的有【abd】
a.捡到别人丢失的东西，据为己有b.以欺诈手段骗取钱财，挥霍享乐c.靠自己的合法经营、诚实劳动致富
d.以侵害他人正当利益为代价满足个人欲求
3.道德是人类在改造自然和社会的实践中，以善恶为标准，依靠内心信念、社会、传统习惯来评价人们的行为，调整人与人、人与自然环境，以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德的社会作用主要表现在，道德能够【abc
a.保护或者破坏一定阶级的政治统治
b.促进自己赖以产生的经济基础的巩固和发展c.维护社会生活稳定，保障人们正常的生活和交往
d.借助国家强制力量约束个人行为和人们相互之间的关系
4.xx主义科学地揭示了道德的起源和本质，下列关于道德起源和本质的说法中，正确的有【bcd】
a.道德是人先天具有的某种良知和善良意志
b.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
c.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态d.道德是由社会经济基础决
定的，并为社会经济基础服务5.道德不是亘古不变的，同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程，有其独特的发展规律。下列选项中，体现了道德发展规律的有
（abd）a.道德发展有其自身的相对性b.道德进步是一个曲折前进的历史过程
c.道德能够决定社会经济基础的形成、巩固和发展
d.道德发展的总趋势是随着社会生产方式的发展不断进步6.下列选项中，对于道德的理解，正确的有（abd）a.道德通过社会、传统习俗和人们的内心信念来维系b.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态c.道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德
d.道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和
7.社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（bcd）a.压制个人，束缚个性
b.集体利益高于个人利益
c.集体利益和个人利益相统一d.重视、保障和发展个人的正当利益三
名词解释
1.道德。道德是通过社会、传统习俗和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2.中国道德。是指中国党人、人民、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义和社会主义、建设与改革中所形成的优良道德。
3.中国传统道德。是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。四简答题
1.为什么社会主义道德建设要以为人民服务为核心。（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
（3）为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。
2.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。
（1）社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。（2）社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
3.简述中国道德的主要内容。
（1）为实现社会主义和主义理想而奋斗。（2）全心全意为人民服务。（3）始终把利益放在首位。
（4）树立社会新风，建立新型人际关系。（5）修身自律，保持节操。
4.中华传统美德的基本精神体现在哪些方面。
（1）重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。（2）推崇“仁爱”原则，最求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。（4）倡导言行一致、强调恪守诚信。（5）追求精神境界，重视道德需要。（6）强调道德修养，塑造理想人格。五材料分析
雷锋日记选
1960年10月21日
今年吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。„„劳动到了12点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。
1961年9月11日我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
1961年10月20日人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
1959年11月2日我学习了毛的著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。-------我要永远的记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
体现了社会主义道德建设中的什么。在21世纪的今天，我们为什么还要践行为人民服务。为人民服务。
2.（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
（3）为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。
结合材料回答问题材料1我国是有五千年历史的文明古国，先人为我们留下了丰富的文化遗产。如何对待传统文化、传统道德，是个重要的问题。
在这里，有两种错误的对待传统文化、传统道德的态度是不可取的：一是采用虚无主义或取消主义的态度，不问青红皂白，全盘否定传统文化，把它们统统称之为“封建、迷信、落后”，乃至“反动”的范畴，甚至把中国近代的贫弱、目前中国还存在的困难统统归咎于传统文化。二是不问青红皂白全盘继承，并且不允许人们有任何的怀疑和评判，否则就是贬低中华文化，数典忘祖，崇洋媚外。
这两种表面上极端对立的态度，其后果则是一样的，及断送我国的传统文化，影响我国的发展步伐，导致我们走上错误的道路。在目前的国情下，后面这种态度更为有害，更值得我们注意。因为，前一种态度以赤裸裸地否定历史、数典忘祖的形式亮相，容易为人民识破，一出笼就自然而然地遭到人们的反对。后一种态度打着爱国、爱祖先，弘扬传统文化的幌子，人们不容易识别其荒谬之处和危害性。其实，贩卖这一观点的人，绝大多数并非爱国和爱传统之人，而是别有用心。这就尤其有提高警惕的必要。
——摘自xx年《光明日报》：正确对待传统文化
材料2我们应当学习人类文化的一切先进文化，但是我们不能割断自己的历史与文化。既不能夜郎自大，又不能妄自菲薄，不能从一个极端跳到另一个极端。中华民族有着丰富的道德文化资源，它们应当在现代化进程中获得新生。
我们需要借鉴国外优秀的研究成果，需要充分挖掘与借鉴传统的优秀思想资源，但是必须警惕文化虚无主义和文化复古主义，必须坚持文化的主体性，必修警惕生搬硬套，必须注意不同语境下的问题差别及理论解释的有效性。我们需要理论创新，但是，但是这种理论创新必须是扎根生活、言之有物、言之有理的，而不是闭门造车、玩弄概念、哗众取宠的。
——摘自xx年1月13日《光明日报》：伦理学理论发展30年请回答：（1）“文化虚无主义”和“文化复古主义”的错误何在。
一是采用虚无主义或取消主义的态度，不问青红皂白，全盘否定传统文化，把它们统统称之为“封建、迷信、落后”，乃至“反动”的范畴，甚至把中国近代的贫弱、目前中国还存在的困难统统归咎于传统文化。二是不问青红皂白全盘继承，并且不允许人们有任何的怀疑和评判，否则就是贬低中华文化，数典忘祖，崇洋媚外。
（2）如何正确对待中华民族优良道德传统。
采用批判的继承方法。用历史唯物主义的态度，对经过选择而吸取的道德遗产，根据当前历史进步的要求和广大人民群众的利益，根据建设中国特色社会主义的需要，根据千百年来人们在思想中所认同的人际关系的一些准则和规范，根据社会主义社会中处理人与
人之间关系的道德原则，予以加工和改造，从而抛弃其封建、落后、消极的方面，吸收其反映人民利益的、科学的、积极的方面。
首先，对那些基本上属于精华的传统道德以历史唯物主义的态度赋予时代要求的新的意义。
其次，对那些较为明显的精华与糟粕相交织甚至融合在一起的传统道德，更需要谨慎地加以鉴别和认真地加以消化。
（3）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
社会主义现代化建设的需要；加强社会主义道德建设的内在要求；大学生成长成才的需要。
第三篇：思想道德修养与法律基础第七章演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案
思想道德修养与法律基础第七章
第七章练习题
一、单项选择题（在每题的四个备选项中，只有一个是正确的，请将正确备选项编号填写在题干后面的括号中，多选或少选不给分。）1.下列关于狭义上法律的含义，说法正确的是（
①它是一种技术规范
②它是一种社会行为规范
③它是一种习惯规则④它是由国家制定或认可，以权利义务为内容，具有国家强制性的行为规范
2.关于授权性法律规范，一般使用下列哪几种字样的词语来表述（
①禁止、应当
②有责任、必须
③可以、有权
④严禁、不得
3.国家创制法律规范的两种形式是（
①制定新法和沿用旧法
②制定和认可法律
③制定国内法和参加国际条约
④制定和解释法律4.关于法律部门（即部门法）的含义说法正确的是（
）①在形式上表现一致法律规范的总和
②在内容上是一致的法律规范的总和
③在调整对象为同一类社会关系的法律规范的总和
④在形式上表现不一致法律规范的总和
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5.下列关于我国规范性法律文件效力从高至低排列正确的是（
）①行政复议法→→物权法
②→刑法→支管理办法
③物权法→行政诉讼法→行政许可法
④民法通则→刑事诉讼法→著作权法
6.法律的历史类型与人类社会演进的形态是相一致的。至今为止有哪几种法律的历史类型（
①原始社会法律、奴隶制法律、封建制法律和资本主义法律
②原始社会法律、奴隶制法律、封建制法律、社会主义和主义法律
③奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义和主义法律
④奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律7.根据和立法法的规定，我国行使国家立法权的主体是（
）①全国及其常委会
②
③
④
8.在我国，司法机关是指（
①
②人民与
③监狱
④
9.我国的法律监督机关是（
①人民
②
③人民
④
10.下列有关法的阶级本质的表述中，哪些体现了xx主义法学关
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于法的本质学说（
①一国的法在整体上是取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的体现
②历史上所有的法律仅仅是统治阶级的意志的反映
③法的本质根源于人们的文化生活关系
④法所体现的统治阶级的意志是统治阶级内部各党派、集团及每个成员意志的相加
11.下列关于新的观说法正确的是（
①仅包括国防安全
②仅包括国防安全和政治安全
③不包括文化安全
④不仅包括国防安全与政治安全，也包括经济、科技、文化及社会公共安全等
12.关于我国行政执法的主体说法正确的是（
①国家机关及其工作人员、法律授权的社会组织
②只有部门
③不包括非行政机关
④不包括行政机构
13.在下列概念中，哪一个能够体现出“依法治国”的实质（
①法制
②法治
③人制
④人治14.通过对“法”的语源与词义的考证，可知中、西方关于“法”的内涵都具有的内容是（
①
②公平、正义
③驱逐
④仁义
15.在我国现行法律体系中，下列不属于部门法的是（
）①民商法
②经济法
③立法法
④行
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二、多项选择题（在每题的五个备选项中，有两个或两个以上是正确的，请将正确备选项编号填写在题干后面的括号中，多选或少选不给分。）
1.下列表述中体现出法律的本质和基本特征的有（
①法律是一种行为规范，具有规范性
②法律体现着统治阶级的整体意志
③法律是由国家制定或认可的社会规范，具有国家意志性④法律是以权利和义务为内容的社会行为规范
⑤法律是以国家强制力为后盾的社会行为规范，具有国家强制性2.下列机构中有权制定地方性法规的是（
①
②省、自治区、直辖市的人民代表大会
③较大的市的人民代表大会
④省、自治区、直辖市的
⑤较大的市的
3.下列何种表述符合权利与义务的一般关系（
）①权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满足利益实现的负担
②权利是义务，义务也是权利
③在任何历史时期，权利总是第一性的，义务总是第二性的
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④权利和义务具有一定的区别界限
⑤法律权利和义务相互依存
4.下列属于我国法律部门的有（
①
②行
③刑法
④经济法
⑤刑事诉讼法
5.法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，主要包括（
①法律制定
②法律遵守
③法律执行
④法律适用
⑤法律维护
6.下列说法中正确表达权利与义务关系的有（
①结构上的相关关系
②总量上的互补关系
③总量上的等值关系
④功能上的等值关系
⑤功能上的互补关系7.法律思维的特征有（
①律
②讲证据
③讲程序
④讲情理
⑤理
8.法律的强制性一般而言表现为（
①对违法犯罪行为的否定
②对违法犯罪行为的制裁③对合法行为的肯定
④对合法行为的保护
⑤对符合情理而违反法律的行为的宽容
9.下列哪些人民代表大会有权根据当地民族的具体情况制定自治条例和单行条例（
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①自治区
②自治州
③自治县
④自治乡
⑤民族乡
10.自觉维护社会主义法律权威，大学生应做到（
①努力树立法律信仰
②积极宣传法律知识
③敢于同违法犯罪行为作斗争
④积极参与全民执法
⑤以极大的热情投身于打击犯罪的人民战争
三、判断题（在正确的说法后面打“√”；在错误的说法后面打“×”。）
1.国家强制力是保障法律实施的唯一力量。（
2.法律面前人人平等观念是在近代资产阶级过程中首先提出的。（
3.法律是统治阶级意志的体现，所以，统治阶级意志的就是法律。（
4.法律的首要目的并不在于制裁违法犯罪行为，而在于引导人们正确的、合法地参与社会生活。（
5.守法仅仅是指不违法。（
6.在我国现行法律体系中，《国旗法》归属于这一法律部门。（
7.法律执行通常意义是指行政执法。（
8.证据的基本特征包括客观性、合法性和可靠性。（
）9.法律思维要求我们在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决一切问题的思维习惯。（
10.公共卫生安全和食品安全属于社会公共安全的范畴。（
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四、简答题
1.简述法律的本质和基本特征。
2.简述法律权利与义务的关系。
3.简述法律的运行。
4.我国公民在维护方面应该履行哪些义务。
五、论述题
1.论党的领导、人民当家作主和依法治国三者的辩证统一关系。
2.论法律权利与法律义务的性质。
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第四篇：思想道德修养与法律基础第四章[范文模版]思想道德修养作业第四章
[xx111906统计2班张戈辉]1.道德的本质、功能和作用是什么。
本质。道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。（课本p93第三段）
功能。主要功能是认识功能、规范功能和调节功能。（课本p93倒数第二段）
作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。（课本p94倒数第二段）
2.中华传统美德的基本精神体现在哪些方面。
（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（p97倒数第二段）
（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（p98第二段）（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（p99第一段）（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（p99第二段）（5）追求精神境界，重视道德需要；（p99第三段）（6）强调道德修养，塑造理想人格。（p100第一段）
3.谈谈加强社会主义道德建设对于落实四个全面战略布局的重要意义。（1）全面建成小康社会，需要切实加强道德建设；（p108第二段）（2）全面深化改革，需要有社会主义道德价值的引领；（p108第三段）（3）全面依法治国，需要法律和道德共同作用；（p108最后一段）（4）全面从严治党，需要加强党员干部的思想道德建设。（p109第二段）4.结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。从xx年全国诚实守信模范范海涛的先进事迹中我们可以学习以诚待人、守信践诺的崇高品格，从xx年全国见义勇为模范沈星的先进事迹中我们可以学到见义勇为、勇于担当的无畏精神，通过对道德模范的先进精神的学习有助于我们培养诚实守信的良好品质，有助于我们理解和践行社会主义核心价值体系，有助于我们养成良好的道德习惯。道德模范的事迹都是平凡而伟大的，我们应当从身边小事做起，脚踏实地，一步一个脚印的培养自己的道德习惯。
第五篇：第四部分思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想，树立崇高信念
第一节树立科学的理论信念
坚定xx主义信念、树立中国特色社会主义的共同理想、追求主义远大理想是当代大学生应该树立的理想信念体系。★
一、确立xx主义的科学信仰★
1.xx主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最
根本的是坚持xx主义的指导地位。
2.xx主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定主义远大理想的理论前提。
（1）xx主义是科学性、性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群争取自身的理论指南。（2）xx主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。
（3）xx主义是认识世界、改造世界的科学理论，以改造世界为己任。
二、树立中国特色社会主义的共同理想★
现阶段我国各族人民的共同理想是。建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
1.坚定对中国党的信任。
2.坚定走中国特色社会主义的道路的信念。
3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
第二节理想信念的实现
一、立志高远与始于足下★★
立志就是确定理想信念。
1.立志当高远
志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人的私利的多少与得失。
2.立志做大事
（1）个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才有意义的。（理想的分类，①从理想的时序上划分，理想可分为长远理想和近期理想；②从理想的性质和层次划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；③从理想的对象划分，有个人理想和社会理想；④从理想的内容划分，有社会政治理想，道德理想，职业理想和生活理想。）
（2）社会理想是个理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。当社会理想同个人理想有矛盾冲突，个人应使个人理想服从于全社会的共同理想。
3.立志须躬行
崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性★★
在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。
1.理想的实现是一个过程
理想越高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。
2.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
迎高潮而上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
三、在实践中化理想为现实★★
1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础（1）理想和现实存在着对立的一面
理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。（2）理想与现实又是统一的
现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必然要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定条件下，理想就可以转化成为未来的现实。
2.坚定的信念是实现理想的重要条件。为理想而献身，是人生的最高境界，也是实现
理想的重要条件。
3.勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
理想必须通过实践才能转变为现实。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于事业而奋斗。践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径。
第二章继承爱国传统，弘扬民族精神
第一节中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵★★
1.爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土、家园民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义是调节个人与祖国之间的关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2.爱国主义的基本要求。
（1）爱祖国的大好河山。
把握国土爱我家乡维护祖国领土的完整和统一。（2）爱自己的骨肉同胞。
2对人民群众感情的深浅程度是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。
（3）爱祖国的灿烂文化。
文化传统作为一个民族群体的意识的载体。常常被称为国家和民族的谈季。胎记。是一个民族得以延续的精神基因。是培养民族心理民族个性民族精神的摇篮。是民族凝聚力的重要基础。（4）爱自己的国家。
每个人都要把国家和人民的利益摆在首位。
爱国主义是历史的具体的。在不同的历史时代和文化背景下产生的爱国主义。具有不同的内涵。爱国主义的丰富性和生命力。正是通过他的历史性和具体性来表现的。
二、爱国主义的优良传统★★
中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富。
1.热爱祖国，矢志不渝
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“位卑未敢忘忧国”；“报国之心，死而后已”。
2.天下兴亡，匹夫有责
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“天下兴亡匹夫有责”。
3.维护统一，反对
民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。
4.同仇敌忾，抗御外辱
正是在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成了坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强精神，开拓进取、善于在危难中开辟发展新路的民族创新精神，坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。
三、爱国主义的时代价值★★★
1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
3.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
第二节新时期的爱国主义
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