河北职业技术师范学院教案
来源：纷纭教育
河北职业技术师范学院教案 编号 2013—2014 度 第 二 学期 系（部） 艺术学院 教研室 舞蹈 任课教师 杨镠 课程名称 少儿舞动课 授课章节： 第一节 授课班级 课题 教学目的及要求 1103班 《寻胡隐君》 让同学们学会《寻胡隐君》这个舞蹈组合。 授课日期 时数 2014/4/29 30分钟 教学重点 难点 教学方法及教具 同学们能熟练的做好舞蹈《寻胡隐君》 组合当中的兰花手型、找到准确的手位、手的运行路线及全身的协调配合。 实践教学； 多媒体。 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 1、 课前局部活动； 2、 导入上课内容； 3、 正式学习舞蹈组合： 学习兰花指手型，大拇指与中指指根相捏，食指与无名指直起， 小拇指自然弯曲。 学习撩手、上托手及胸前按掌，撩手时手背带动到上方托掌，压 腕到胸前一掌距离，按掌。 找到胸前双手交叉的手的位置及点肩手的位置。 帮助同学们找到自身方位的8个点及上下前旁的准确位置。 学习组合中用到的手位，有旁斜下位摊掌，旁斜上位摊掌，胸前按掌，上托手，顺风旗。 4、先分段来练习舞蹈，再连贯练习舞蹈动作。 5、结合音乐，带领同学们掌握音乐的节奏，可边唱边教动作。 6、让同学们连贯的舞蹈，要求有表情，要唱歌。 7、准备下课。 小结： 1、舞蹈主要的训练目的是手的位置，让同学们能准确找到各个手位。在训练中注意手眼的配合，从而养成手动眼随的习惯。 2、同学不会听音乐，找不到音乐的节拍，老师就要引导同学们学会听音乐，找到音乐节奏的类型与特点，从而养成听音乐的好习惯！ 3、上课要有纪律。老师说话言简意赅，通俗易懂。