《茅屋为秋风所破歌》同步练习题
学生________ （60分钟完卷，总分80分） 茅屋为秋风所破歌
——杜甫
① 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1.解词：（12分）
① 见：通“现”，出现 ②庇：保护，庇护 ③丧乱：战乱，指安史之乱 ④安得：如何能得到 ⑤突兀：高耸的样子 ⑥何由彻：如何挨到天亮 2．根据要求用原文填空：（12分） ①体现作者崇高理想的句子是：安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜. ②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是：吾庐独破受冻死亦足。 ③写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是：八月秋高风怒号 ④写诗人无可奈何的一句是：唇焦口燥呼不得，归来靠仗自叹息 ⑤“倚杖”与“___老无力___”相照应. 3.此诗选自《杜诗详注》，题目中的“_歌___”字代表了诗的体裁，诗中流露了作者_______忧国忧民，心系天下苍生_____________的思想.（6分） 4.群童抱茅单是“欺我老无力”吗？这一情节对后文有何作用？（6分） 答：不是，不仅仅是欺负我老无力，还因为自己穷困。这也为结尾处我提到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。。。。”埋下伏笔。 5．诗一开始就单刀直入地具体描写________茅屋为秋风所破____的情状,既显示___风力 之大,又描绘出茅飞之状,更见诗人的焦急和痛苦之情。结尾诗人由自己的困苦推及“_天下寒士 ”， 表示宁愿“吾庐独破_”受冻至死，也要使天下人得到安乐，体现了诗人对人民苦难的同情。（10分） 6．王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼
屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公画，再拜涕泗流。”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应？（4分） 答：_安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 7．解释诗中加点词：（4分） 俄顷：一会儿 何由彻：如何挨到天亮 8．将诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。 哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人。 9．填空： 段③中的画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体___时间___并渲染了特定的_____气氛，氛围____；二是烘托出诗人_______暗淡愁惨（悲凉，悲哀，凄凉）_的心境,为下文写诗人__ 忧国忧民（关心人民疾苦）的伟大胸襟蓄势。（10分） 10．就主题思想而言，读了这首诗后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请举出一例：（古今的例子均可）（4分） ①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹。 ②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。 ③……（所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关） 11．诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？ 【答案】采用拟人的手法和一系列的动词具体描写秋风破屋的情景，突出受害之大，灾难之重。 12．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。 【答案】这是诗人通过描写自己的遭遇来表现天下“寒士”的遭遇，诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”更是推己及人，表达了“天下寒士”都居“广厦”的愿望，体现了诗人博大的胸怀。 填空：段