2013年松山区学校教育责任目标综合督导检查评估细则
检查单位：检查项目 检查人： 检查时间：2013年 4 月 日
检查内容及要求1.校园校舍面积、设施设备、实验场所（馆）、图书资料、学校规模、班级规模等达到自治区办学条件基本要求。（按照学校实际情况如实填写表Ⅱ-2、表Ⅲ，表Ⅲ如实填写本校情况）义务教育均衡发2.城区义务教育学校安排好进城务工人员随迁子女就学等相关工作，农村义务教育学校做好社会各方面广泛参与“留守儿童”、孤展（5分）儿和贫困生的保学、关爱工作。3.全面实施义务教育绩效工资制度。义务教育学校学科教师配备合理。落实教师培训经费，加强教师培训。义务教育阶段不存在重点班，中小学生过重的课业负担得到有效减轻。4.加强课程落实，严格执行《转发<内蒙古自治区九年义务教育学校课程设置>的通知》和“松山区教育局关于课程设置调整意见的说明”。严格执行课程计划，保证开足开齐课程。加大校本课程资源开发力度，尽可能满足学生的成长需求。规范办学5.严格控制在校时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时。要保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间，初中生9小时睡眠。6.作业精心设计内容、形式，不布置重复和大量抄写作业，不留惩罚性作业；控制好作业难度和作业量，小学低年级不留家庭书面作业，小学其他年级家庭书面作业每天作业总量不超过1小时，初中不超过2小时，切实减轻学生负担。7.严禁假期违规补课、有偿家教现象。严禁乱征订使用教辅资料。德育工作8.学校德育工作要落实《松山区关于进一步加强中小学生良好行为习惯养成教育的指导意见》，根据学校实际抓好专项内容的精细化，从广度上发挥家庭、社会的教育功能，巩固学校良好行为习惯养成教育的效果。创新德育工作途径和方法，通过丰富多彩的主题活动对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，全面提升德育实效。9.深入研究《松山区义务教育阶段综合活动设计（试行）》，结合地域特征、学校师资、学校传统等进行科学设计，既要因地制宜地抓好学生喜爱的优势项目，又要开发可供学生选择满足学生个性发展的内容，全面提高学生的综合素质。根据学科课程要求抓好学科活动；推进写字和阅读工程。10.进一步推进课堂教学改革，通过有效培训和评价引导等措施转变教师教育教学观念，以教的方式变革带动学生学的方式转变。落实小组合作学习方式，扩大学生自主、合作、探究的时间和空间，从学生持续发展、终身发展的高度出发抓实学生的参与意识、实践意识、创新意识的培养。课程改革11.各校要培养学科课改典型教师1-5名。有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录和结合学校实际的工作计划。学校重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并逐一落实，相关材料存档。12.深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，各学科要有校级研究课题，学校有区级以上教育科研课题两项以上。积极参加上级组织的各种竞赛。支持教师进修提高，积极参加上级教育部门组织的培训课程，培训后能够按照上级部门的要求认真传达，组织落实会议精神。13.积极推进评价制度改革。教师评价要本着简约务实的原则修订评价细则，根据学校、学生的发展需求设计评价指标和指标权重，加强过程诊断与反馈，最大限度发挥评价的导向功能。权重1222111检查方式方法查阅资料座谈了解查阅资料座谈了解查阅资料座谈了解查阅资料调查了解查阅资料调查了解调查了解调查了解5查阅资料综合活动素质教育（义务教育阶段30分）4查阅资料座谈了解查阅资料听 课查阅资料调查了解查阅资料3331查阅资料评价制度务教育阶段30分）
2013年松山区学校教育责任目标综合督导检查评估细则
检查人： 检查时间：2013年 4 月 日
检查内容及要求14.落实学生小组捆绑评价，操作要根据实际、重视实效，充分发挥任课教师的作用。15.重视师生成长档案质性评价手段的建立和运用，通过成长档案提升师生自我反思、改进、完善的能力。城乡帮扶16.认真落实《关于印发<城区与农村学校结对帮扶促进义务教育教学工作均衡发展的意见>的通知》，帮扶与被帮扶学校之间根据要求做好沟通，高质量的完成指标任务。防流控辍17.加大防流控辍力度，关注“留守儿童”、孤儿和贫困生的保学工作，小学、初中阶段巩固率分别达到99%和95%以上。权重11225检查方式方法查阅资料调查了解查阅资料查阅资料调查了解查阅资料实地核查查阅资料检查单位：检查项目评价制度发展规划18.学校深入分析学校现状，进一步明确办学思想，梳理发展思路，作出科学的中长期发展规划。19.创新德育工作途径和方法，开展丰富多彩的主题活动，增强实践与体验，在规范教育的基础上，加大对学生的社会责任和理想信念教育，重视学生良好心理品质的培养。德育工作7查阅资料 素质教育教学管理20.积极实施或推进扁平管理，缩短管理链条，加强沟通，提高管理的针对性和时效性。（高中阶21.加大课堂教学改革力度，加快教与学方式转变；加强课程建设，加大课程开发力度，提供丰富多彩的选修课程，满足学生发展段35课程改革的多元需求；加强学分管理，完善学生综合素质评价。分）教师考核22.教师考核评价工作，坚持公平、公正、公开的原则，最大限度调动教师工作积极性。23.学校严格执行赤峰市教育局下发的《关于高中学籍管理办法的有关规定》和《关于高中学籍管理办法的补充规定》。规范高一新生入学学籍注册及电子学籍信息准确录入。严格按要求办理转入转出学生的学籍手续。24.不断完善教师队伍建设方案（骨干教师、青年教师、班主任培训提高等）、计划、具体措施。教师培训提高计划特别要突出新教师培训、新课程培训、新理念培训、信息技术培训和师德、师风培训。做到有方案、有检查、有考核、有奖惩、有总结，原始材料齐全。建立和完善教师考核、表彰和奖励制度，建立健全教师专业发展档案，一卡、一册、一证健全。干部和教师队伍建设（10分）25.建立和完善中小学校本培训制度，努力提高教师的业务水平。校本培训工作有专人负责，有培训方案、计划，管理到位。校本培训要符合学校实际情况，内容全面、形式多样、效果好。6查阅资料查阅资料听 课查阅资料查阅资料调查了解85学籍管理44查阅资料座谈了解查阅资料座谈了解32013年松山区学校教育责任目标综合督导检查评估细则
检查单位：建设（10分）检查项目 检查人： 检查时间：2013年 4 月 日
检查内容及要求26.组织开展好中小学、幼儿园教师全员远程培训和市级、自治区级骨干教师的远程培训。加强班主任专题培训和心理健康教育培训，学校有专人负责，有计划，有专题，有培训心得体会，参训率、学习率、合格率达到要求标准。27.及时对远程教育设备进行维护、维修，设备能正常运行和使用。远程教育资源有专人负责，下载及时、完整。建有校园网和电子备课室的学校，远程教育资源要能共享。学校要采取多种方式把远程教育资源应用于教育教学。配备计算机的学校，信息技术开课率达到100%。围绕信息技术与学科整合校级主题活动每年不少于1次，推荐参加自治区电教馆的现代教育技术成果评选的作品不信息技术及实验少于1件。有薄弱学校改造和标准化学校建设项目的学校要认真按要求组织实施。图书工作（1028.认真执行《中小学实验室规程》，管理符合《松山区中小学实验室工作评估标准》。提高演示实验和分组实验的开出率。管理分）规范，手续严格，注重安全。有薄弱学校改造和标准化学校建设项目的学校要认真按要求组织实施。29.认真执行《中小学图书馆（室）规程》，有专人负责图书的管理、借阅工作。有借阅记录，借阅、归还手续齐全。加强对图书借阅规范化管理，师生借阅册次，每人每学年不少于20次。有薄弱学校改造和标准化学校建设项目的学校要认真按要求组织实施。30.矛盾化解和信访维稳工作落到实处。31.学校政务、校务透明公开。教职工能够参与学校重要事情的讨论和决策。行风建设工作（10 分）32.学校严格执行收费和标准，无乱收费行为。学校及教师无乱补课、乱办班、乱发教辅资料的行为，治理三乱成效显著。33.贫困家庭寄宿生生活补助费、贫困学生助学金按有关规定执行。34.遵守行风禁令，教师无违法违纪现象，积极做好“三评”工作。社会满意度高。35.学校生活管理规范有序。寄宿制学校深入推进“中小学生营养配餐工程”，在增加主副食品花色品种的基础上逐步实现“营养搭配”、“科学搭配”，保证学生营养均衡；宿舍管理以教会学生卫生、健康、文明的生活方式为落脚点，狠抓常规管理，深化养成教育。非寄宿制学校学生生活管理要教会学生卫生、健康、文明的生活方式，狠抓常规管理，深化养成教育。学校日常生活管36.寄宿制小学六小时以外活动、学习要形成制度，有计划、方案，有组织，有活动过程资料。寄宿制中学对学生休息时间、在校理（10分）学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容等方面作出科学合理安排。非寄宿制学校要科学合理的安排学生学习时间、休息时间、体育锻炼时间。37.教学设施、设备、生活设施等管理规范，使用得当，有保护、使用、维护等公物管理制度，有健全的使用和维护记录。教育师生节约用水、用电等，日常生活管理要体现育人功效。权重3检查方式方法查阅资料座谈了解查阅资料实地查看实地核查查阅资料实地核查查阅资料实地核查座谈了解座谈了解座谈了解座谈了解查阅资料实地查看查阅资料座谈了解查阅资料实地查看433222224332013年松山区学校教育责任目标综合督导检查评估细则
检查单位：检查项目 检查人： 检查时间：2013年 4 月 日
检查内容及要求38.物质文化建设：校容校貌良好，景点景区设计合理，根据教学区、活动区、生活区的不同功能，构建符合学生知识基础和学习能力要求、激发学生兴趣的人文环境，体现教育性。学校文化建设（10分）39.制度文化建设：在现代教育理论指导下，建立健全符合教育发展实际、符合学校发展规划要求、符合广大教职员工意志的管理制度，以此规范管理行为和教育教学行为；40.精神文化建设：突出“三风”建设，培育团结友爱、关心互助、诚信公平的校风；培育热爱学生、追求真理、严谨求实的教风；培育遵规守纪、勤于思考、敢于创造的学风。41.认真落实三操三课，保证学生校内体育锻炼时间每天不少于1小时。每年一次运动会和一次艺术节。体卫艺工作（1042.充分发挥阳光体育运动网站作用，积极开展间操课、课外活动、冬季长跑等阳光体育运动。建立《国家学生体质健康标准》测试、公式制度。分）43.稳定体育教师队伍，提高体育教师待遇。每学期至少按新课标要求开展4次听评课活动，做2次公开课。44.按照《国家学校体育卫生条件实行基本标准》和《自治区中小学音体美卫生保健器材设施新配备标准》，体音美卫器材配项率达100%，配件率达90%。目标管理工作（545.制定分解学校教育工作责任目标，责任到人。分）46.结合学校实际，有完成目标的管理途径和方法，有效推动学校各项工作的开展，效果良好。权重检查方式方法实地查看334322323查阅资料查阅资料实地查看查阅资料实地查看查阅资料实地查看座谈了解查阅资料实地查看查阅资料查阅资料 备注：本细则义务教育学校所涉及项目为1-17,24-46项；普通高中及职教中心所涉及项目为18-46项。幼儿园按照《内蒙古自治区幼儿园督导评估细则》标准。
日得 分 日得 分 日得 分 日得 分》标准执行