周次：第１4周 主题：生活小能手 音乐活动名称：《猫和老鼠》
设计者：黄晶晶
活动目标 1、学习遵守基本游戏规则并积极参与游戏 活动准备 １、小老鼠头饰若干、大花猫头饰一个、米（用沙包当米粒）、粮仓（呼拉圈）。 ２、《一只小老鼠》音乐磁带。 活动过程 师：小朋友还记不记得上次老师教的《一只小老鼠》的儿歌呀？（记得） 师：现在我们唱一遍好不好啊？（好） 师：刚才老师都没听到小朋友的声音，我们在唱一遍。 师：小朋友知不知道小老鼠是怎么走路的呀？现在老师请一位小朋友上来表演一下小老鼠怎么走路的？ 师：有谁知道老猫是怎么走路的，老师也请一位小朋友上来表演一下 师：小朋友表演的都很棒。 师：现在我们加上动作，边唱边做动作好不好？（好） 师：小朋友你们看这是什么啊？ 师：这个是沙袋等一下小老鼠要去偷米吃 师：那这个呢？（呼啦圈） 师：对了，等一下我们要去粮仓偷米吃哦。 ——配班老师示范 师：小朋友想不想看看白老师和付老师表演啊？（想） 师：我们唱歌，白老师和付老师表演好不好啊？修改建议： （好） 师：她们表演的帮不棒啊？（棒） 师：那小朋友想不想玩啊？（想） 师：等一下老师说“一只老猫看见”小老鼠要马上跑回洞里，洞里就是自己的位置上，听清楚了吗？ 师：刚才老师说了“一只老猫看见”要怎么样啊？（跑回洞里） 师：蒽，小朋友听的很仔细。 ——幼儿表演 师：现在老师请两位小朋友当小老鼠谁愿意啊？ 师：等一下听到“一只老猫看见要怎么样啊？（跑回洞里） 师：下面的小朋友跟着老师唱歌 多请几位幼儿表演 ——结束 师：小朋友今天玩的开心吗？（开心） 师：小老鼠有没有被老猫抓住啊？（有） 师：下次我们再玩这个游戏好不好啊？（好） 反思和效果： 评价者：